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Por que não bater nos filhos?

Olá leitores!

Selecionei cinco motivos para esclarecer algumas desvantagens em bater nos filhos:

1. Bater não ensina verdadeiramente e a criança passa a ter medo de apanhar.

Ao invés de se tornar uma ameaça para a criança, busque compreender seu ponto de vista, seja um “guia”, ela ainda não sabe distinguir o certo do errado e é você (adulto) o responsável por ensinar isso.

2. Bater não resolve o problema, apenas encobre conflitos.

Procure compreender a criança mesmo que ela esteja errada, se você age impulsivamente batendo, a criança perde a oportunidade de se expressar.

3. Existem formas mais eficientes e humanas de disciplinar sem agredir.

Procure orientar, fazer combinados, punir (restringindo o celular o tablet, ou algo que a criança goste muito por um tempo determinado). Dica: Quando a criança errar pela primeira vez, oriente, corrija, explique por que é errado e comunique de que maneira você irá puni-la se o mesmo erro ocorrer novamente, assim à criança pensará mais vezes antes de agir da mesma maneira.

4. Só bate quem não age antes de “perder a cabeça”.

Tome um posicionamento assim que a situação ocorrer, não fique adiando uma tomada de decisão, se você se sobrecarregar, pode perder a paciência com mais facilidade.

5. Na maioria das vezes, quando se acalmam, os pais tendem a se sentir culpados e acabam “afrouxando” os limites.

Para aliviar a “culpa” por ter batido, muitas vezes as mães cedem a pedidos da criança que antes haviam negado. Presenteiam, levam para passear, para “compensar” sua atitude negativa com a criança. O ideal é que você adulto, pense sobre a sua atitude e procure não cometer o mesmo erro novamente. Se tiver dificuldade com isso, busque a ajuda de um psicólogo!

Principais consequências:

A) A criança que apanha pode se sentir angustiada, com baixa autoestima e ter traços depressivos;

B) Pode ter dificuldades para respeitar e receber ordens;

C) Quando você bate você está provando que bater é um comportamento possível, o que pode favorecer que a criança repita esse comportamento com outras pessoas. Lembre-se a criança aprende com o exemplo, por imitação!

Referência Bibliográfica:

Zagury, T. (2000). Limites Sem Trauma – Construindo Cidadãos. Rio de Janeiro: Record


 
Fernanda Carvalho Araújo Vitorino
Psicóloga

CRP: 06/124664

Olá! meu nome é Fernanda, sou psicóloga, tenho 27 anos, sou casada, paulistana nascida e residente em Serrana.

Sou pós graduanda em Psicologia Clínica Fenomenológico Existencial - Psicolog

Graduada em Psicologia - UNIP  em 2014.

Graduada em Gestão de Recursos Humanos - Moura Lacerda em 2009.

Tenho 6 anos de atuação com recrutamento e seleção e desenvolvimento de pessoal, mas atualmente minha jornada profissional está dividida entre as áreas Clínica e escolar.

Atuo como psicóloga clínica há 1 ano e 9 meses.

Atuo no colégio Objetivo (unidade de Serrana) há  1 ano e 2 meses, onde desenvolvo atividades com alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.

No consultório realizo atendimento PARTICULAR e CONVÊNIOS.

Sou colunista no blog "Psicologia Acessível"  https://psicologiaacessivel.net/ 

Jornal "Tudo Aqui" de Serrana.

CONTATOS:

Telefone: (16) 99162-1591

E-mail: harmonizar.fernanda@gmail.com

Facebook: @harmonizarpsi

Youtube: Fernanda Araújo Vitorino

O consultório
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